LIBRO VIRTUAL DE TECNOLOGÍA 3
http://www.edicionescastillo.com/e-books/NewB/Sec/c_trabTec/3/#/4/
BIENVENIDO
BLOQUE I
1.3 USO DE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y DE LAS TICS PARA LA INNOVACIÓN
SEMANA 1 24 AGOSTO AL 28 DE AGOSTO
ACTIVIDADES
- PRESENTACIÓN
- CRITERIOS A EVALUAR
- REGLAMENTO INTERNO DE TALLER
- INTRODUCCIÓN AL CURSO 3
- EJEMPLOS Y RETROALIMENTACION PRIMER CICLO
- SE PROPONE PRIMERO PROYECTO DE BLOQUE
PROYECTO SILLON
MATERIAL
- 1 Varilla corrugada de 3/8"(12 mts)
- 3 kg de alambron de 1/4"
- 1 solera de 3/4" x 1/8"
- 1/2 kg de eectrodos 6011*1/8"
- 1/4 de pintura negra esmalte
- 1 brocha de 1 1/2"
- 1 segueta para fiero (12*18)
CORTES DE LA VARILLA DE 3/8"
2--->188.5 cm
2--->110 cm
2--->67 cm
2--->60 cm
2--->48 cm
2--->47 cm
2--->60 cm
2--->15 cm
4--->17 cm
CORTES DEL ALAMBRÓN
2---> 100 cm
2---> 98 cm
2---> 96 cm
2---> 94 cm
2---> 92 cm
2---> 98 cm
2---> 96 cm
2---> 94 cm
2---> 92 cm
*********VARILLA DE 3/8"************
*********ALAMBRON DE 1/4 " ************
SE DOBLAN LAS PUNTAS DE TODOS LOS SEGMENTOS DE ALAMBRÓN CORTADOS SOLO DE UN SOLO LADO
DESPUÉS SE COLOCA EN EL MOLDE PARA HACER LAS ESPIRALES
Y SE UNEN DE LA SIGUIENTE MANERA
YA POR ULTIMO SE COLOCA EL RESPALDO
ÉXITO EN TU PROYECTO
CON EL SEGMENTO DE 188.5 DEBEMOS DE HACER UN ARO SIMÉTRICO
DENTRO DE EL VA COLOCADO EL SEGMENTO DE 67 CM EL CUAL ESTA DOBLADO DE LA SIGUENTE MANERA:
___________/____________________
25 42
LOS 25 SON DOBLADOS HACIA ARRIBA DONDE LAS DOS PUNTAS DEL SEGMENTO TIENEN UNA ABERTURA APROXIMADA DE 55 CM Y SE SOLDAN.
LOS DOS AROS DEBEN QUEDAR SIMETRICOS
el segmento de 110 cm va doblado un costado a 17 cm esto ya es criterio del hacedor la inclinación que se da
la imagen habla por si misma
*********ALAMBRON DE 1/4 " ************
SE DOBLAN LAS PUNTAS DE TODOS LOS SEGMENTOS DE ALAMBRÓN CORTADOS SOLO DE UN SOLO LADO
DESPUÉS SE COLOCA EN EL MOLDE PARA HACER LAS ESPIRALES
Y SE UNEN DE LA SIGUIENTE MANERA
YA POR ULTIMO SE COLOCA EL RESPALDO
ÉXITO EN TU PROYECTO
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SEMANA 2 31AGOSTO/4 SEPTIEMBRE
TECNOLOGÍA INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
Tecnología es el conjunto de conocimientos
técnicos, científicamente ordenados, que permiten
diseñar, crear bienes,
servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de
origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio,
que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el
término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas.
Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la
disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como
la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización
con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero desde la perspectiva comercial hace que esté más orientada a
satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades
esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no
sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser
usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades
provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos
del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo,
directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del
creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
INNOVACIONES
Con el paso de los años, la técnica ha ido evolucionado a
pasos agigantados, permitiendo la impresión de prácticamente cualquier cosa,
desde implantes dentales a gafas, ropa o calzado e, incluso, casas. En general,
el precio de las impresoras ha bajado considerablemente y se prevé que seguirá
bajando, se han desarrollado modelos más pequeños de impresoras para el hogar y
los modelos actuales son capaces de imprimir en múltiples materiales, desde
plásticos a acero inoxidable o titanio. ¡Hasta en chocolate y caramelo!
Los artesanos tradicionales fabricaban a mano. Ese tipo de
fabricación permitía la elaboración de objetos personalizados y a medida, pero
era lento y costoso. La llegada de las máquinas y la revolución industrial
ocasionó cambios importantes en los sistemas de fabricación, acelerando el
proceso y abaratando los costes, pero poniendo fin a esa personalización y
fabricación a medida para producir en masa.
Por otra parte, la desaparición de las grandes fábricas de
producción centralizada y almacenes podría originar una reducción importante de
puestos de trabajo en todo el mundo, con las correspondientes consecuencias
económicas que eso conllevaría. Este es también es un tema recurrente cuando se
habla de cualquier avance tecnológico disruptivo, como la inteligencia
artificial y los robots o los vehículos autónomos. Hay expertos que predicen
una gran crisis y otros que no. La pregunta es siempre la misma: si los nuevos
puestos de trabajo y la riqueza económica generados por la nueva tecnología y
sus aplicaciones serán mayores o no que los que destruirán al irrumpir en
nuestras vidas.
En realidad
no lo sabremos hasta que llegue el momento.
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SEMANA 3 7 SEPTIEMBRE/11 SEPTIEMBRE
1.1 INNOVACIONES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA
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SEMANA 4 14 SEPTIEMBRE/18 SEPTIEMBRE
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SEMANA 5 21 SEPTIEMBRE/25 SEPTIEMBRE
1.2 CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTO DE USO Y DE REPRODUCCIÓN
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cuestionario de examen primera evaluación bimestral
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1.
¿Qué es Tecnología?
2.
¿Qué significa la palabra tecnología?
3.
¿Cuál es la diferencia de escribir la palabra tecnología
en minúsculas?
4.
¿Qué es la innovación?
5.
¿Qué es la innovación técnica?
6.
¿a que se refiere el cambio técnico?
7.
¿Qué producen las innovaciones técnicas?
8.
¿Cuáles son los 5 pasos del proceso de innovación?
9.
¿Qué es la innovación acumulativa?
10.
¿escribe el ciclo de las innovaciones técnicas ?
11.
¿Cuáles son las tres mas importantes fuentes de
la innovación técnica?
12.
¿Qué son los medios técnicos?
13.
¿Qué significa conocimiento?
14.
¿Cuál es el significado de información?
15.
¿Qué quiere decir TI?
16.
¿Qué significa TIC?
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